Trabajo teórico-práctico Nº2 La Enseñanza para el desarrollo de las capacidades ¿Cómo aprenden los estudiantes?
Objetivo: Análisis del enfoque de desarrollo de capacidades priorizadas en el marco de la normativa nacional y provincial en este contexto de pandemia.
¿Qué es una capacidad?
Implica que un sujeto tiene aptitudes para desempeñar un cierto tipo de tareas o funciones, porque es naturalmente apto, en cuyo caso se hablaría de habilidad o talento, o porque ha sido capacitado mediante la educación.
Cada individuo puede tener una o más capacidades, por ejemplo: capacidad analítica - reflexiva - física - psicológica - social.
Teniendo en cuenta el video de Desarrollo de las capacidades fundamentales en la escuela secundaria de Hugo Labate, el cual vemos a continuación: https://www.youtube.com/watch?v=uP1BBkbk4qk realizamos la siguiente sintesis:
La necesidad
que se percibió desde el sistema educativo es mejorar los aprendizajes desde un
enfoque de capacidades.
El preguntarse
qué estamos ofreciendo les a los jóvenes en una escuela en el siglo XXI, cuyo
formato y diseño fue creada en el siglo XIX, cuando el campo de los contenidos,
los saberes las especialidades y el conocimiento tenían otro tamaño y eran
otras, además la escuela era para pocos, pensada para las elites para el
pequeño funcionario burócrata, esa era la idea de la escuela secundaria.
Con el tiempo
la gente empezó a incluirse la escuela secundaria, lo cual tenía que ver con
posesionar sé en el ascenso social, la ley fue dándole lugar a ese deseo de la
sociedad.
Al pasar los
años en el 1990 aproximadamente sé estableció la obligatoriedad hasta el 3º año
de la secundaria, pero en el 2006 la Ley de Educación Nacional establece la
obligatoriedad para todos los estudiantes de la Nación Argentina lo que
significa que no es para pocos, sino para todos, para una mayor diversidad.
Cómo cambio lo que se esperaba, antes, ahora de la educación.
DESARROLLO DE
CAPACIDADES COMO PRIORIDAD DE POLÍTICA CURRICULAR NACIONAL
La Ley Nacional de Educación N°26.206, "Argentina Enseña y Aprende", consensuaron una nueva organización de las escuelas del país en mejorar los aprendizajes y la trayectoria escolar obligatoria, inclusiva y de clidad para todos/as los/as estudiantes.
ORIENTACIONES PARA EL ENFOQUE DEL
APRENDIZAJE BASADO EN EL DESARROLLO DE CAPACIDADES
Líneas de Política Educativa Provincial para el enfoque de desarrollo de capacidades y escolarización plena por La Ley Provincial de Educación Nº 1470.
• Comprensión lectora.
• Expresión oral - Producción escrita.
• Trabajo con otros.
• Resolución de problemas.
• Juicio crítico.
Este trabajo práctico fue aprobado con un nueve (9) por la profesora Mirta Cabrera.
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